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来源:宜春新闻网 发布时间:2021-03-30 浏览次数:

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石家庄:搜集优质教育资源建德育配合体

公布时间:2021-03-29 作者:周红松 马立改 苏燕 泉源:中国教育新闻

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 马立改 苏燕)日前,石家庄市教育局印发《关于增强德育配合体建设的意见》,决议搜集融合优质教育资源建设德育配合体,以增强校际间交流相助,集中各自优势,推进德育资源互有互通,实现资源共享、手艺共享、履历共享,打造全市学校相互促进、配合生长,全体师生受益的市级德育事情平台。

针对已往各学段德育事情衔接是普遍难点这一征象,石家庄提出,德育配合体共建学校要打破校际界线,开展大中小学校和幼儿园思政课堂有用衔接。激励各学校至少与1所跨学段学校携手共建。激励高校指点员、高中、初中和小学班主任到低一学段的学校、幼儿园为学生解说本学段的德育流动模式,激励学生到高一学段的学校观光学习,通过为学生提供近距离接触高一阶段学校的时机,促进各学段有机融合,缩小距离感和差异感。该市激励大中小幼差异学段的德育西席和优异大学生举行挂职交流,相互学习,提高德育事情专业化水平。激励高校师范生、艺术生充实到中小学第二课程及德育实践课上,激励中小学优异西席为高校师范生开设选修课,解说育人履历,辅助大学生做好职业准备和职业生涯计划。激励各县(市、区)依托石家庄市属高校,确立高校思政课西席中小学事情站、中小学头脑政治教育中央等。激励高校校史馆、博物馆面向中小学生开放,激励中小学校作为大学生的教育实践基地,实现优质资源共享。

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在大中小幼德育一体化研究方面,石家庄确定本市头脑政治理论课研究指导中央作为全市学校德育研究主要平台,针对大中小幼德育衔接等方面的重点、难点问题以及前沿热门问题开展深入研究,形成一系列有影响的课题研究功效。

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